Rentrée scolaire 2023

«L’éducation des enfants est pour nous une priorité, affirme Marie-Line Pichery, maire de la ville. C’est pourquoi la municipalité mène de nombreuses actions en faveur de la réussite scolaire en proposant un accompagnement qui commence dès la naissance et se poursuit jusqu’à l’entrée dans la vie d’adulte. » Un accompagnement qui va se voir encore renforcé grâce au lancement de notre Projet Éducatif de Territoire (PEDT) qui va être conçu cette année en lien avec tous les partenaires de la commune (l’Éducation Nationale, les services municipaux, les associations sportives et culturelles, les représentants des parents d’élèves). Outil de collaboration locale dont l’objectif est de
mobiliser toutes les ressources d’un territoire, le PEDT garantit une continuité éducative entre l’école et les temps périscolaires. Il sera signé par la ville, la Caf et l’Éducation Nationale courant 2024. Le Contrat Local de Santé, également en cours d’élaboration, viendra préciser l’approche alimentaire et nutritive pour garantir aux enfants des repas sains et équilibrés sur le temps de l’école.

« Le PEDT permettra un réel suivi de l’enfant jusqu’à l’âge adulte. Dès la rentrée, nous allons nous mettre autour de la table. Tous les partenaires sont motivés et on sent une véritable énergie autour de ce projet qui permettra d’éviter les décrochages.Il s’agit de ne laisser personne en difficulté. Aux côtés de la municipalité, c’est une équipe volontaire et unie qui est en train de se mettre en place avec pour credo : le bien-être et la réussite des jeunes. » - BERNADETTE BOULAY, adjointe au maire, déléguée à l’éducation

La municipalité agit au quotidien pour permettre aux enfants d’apprendre dans les meilleures conditions.

Aider à la concentration à l’école grâce à une alimentation équilibrée : c’est pourquoi des petits déjeuners gratuits vont continuer d’être distribués dans quatre écoles maternelles de la ville, tout au long de cette nouvelle année scolaire. Conforme au Contrat Local de Santé (CLS), cette action en faveur de l’égalité des chances favorise également l’apprentissage nutritionnel et culinaire des enfants par les professeurs.

SOULAGER LES FAMILLES

Mais la municipalité n’oublie pas les élémentaires. D’ailleurs, c’est une politique résolument volontariste qui sera mise en oeuvre cette année en faveur des familles avec la distribution, à chaque enfant, de fournitures scolaires. Ce sont 2 350 kits qui seront ainsi octroyés aux élèves, d’élémentaire, du CP au CM2, dès le lundi 4 septembre, jour de la rentrée. Pour leur remettre, élus et parents bénévoles seront accompagnés de séniors du CCAS afin de favoriser le lien intergénérationnel indispensable au bien-vivre ensemble. Une action qui fait suite à la distribution, en juin 2023, de 447 livres pédagogiques pour apprendre à lire, aux élèves de CP et de 442 calculatrices scientifiques aux élèves de CM2. Des opérations qui seront d’ailleurs reconduites en 2024.

En savoir sur les kit de rentrée

UN COUP DE POUCE NÉCESSAIRE

En juin dernier, le conseil municipal a voté la poursuite des études dirigées pour les élèves de CM2 dans les 11 groupes scolaires de la ville, et le soutien scolaire va encore se développer grâce à un nouveau partenariat conclu entre la ville et l’association Coup de pouce. D’utilité publique, cette dernière oeuvre en faveur de la réussite scolaire via un apprentissage renforcé et ludique de la lecture et de l’écriture. Une action dont profitent, après la classe, les élèves de CP de 3 écoles situées en quartiers prioritaire de la politique de la ville (QPV).

La mairie compte 251 agents qui oeuvrent pour garantir l’éducation des enfants et des jeunes. Les métiers sont variés et couvrent les secteurs essentiels de l’animation, de l’assistance éducative et technique, de la restauration, de l’entretien des équipements scolaires… Zoom sur 2 professions en interface directe avec les enfants.

LES ANIMATEURS ÉDUCATIFS ACCOMPAGNEMENT PÉRISCOLAIRE

Ils sont 107 et encadrent les enfants des 11 groupes scolaires de la ville, sur les temps d’activités périscolaires. Acteurs indispensables au bon fonctionnement des équipements éducatifs, ils permettent l’accueil des enfants, organisent les animations pédagogiques et développent des projets éducatifs. Bien que la filière professionnelle tende à se structurer, cette profession traverse des problématiques importantes liées à ses conditions statutaires et à son cadre professionnel. C’est pourquoi, depuis 2018, 40 agents municipaux contractuels ont été titularisés fonctionnaires, pour contribuer à la résorption de l’emploi précaire. Un plan de formation spécial a été développé pour conforter la professionnalisation du métier et pour permettre la reconnaissance des compétences. Depuis 2018, 62 agents qui ne disposaient pas de qualification ont été formés au BAFA, BAFD ou BPJEPS. En parallèle, les temps de travail ont été aménagés pour intégrer la préparation des activités pédagogiques, ce qui permet le développement de projets plus qualitatifs, rendus possibles également grâce à l’augmentation de la part du budget réservée aux activités périscolaires (+ 173% en 3 ans).

« Le métier d’animateur est un métier difficile et qui pour moi n’est pas suffisamment valorisé. C’est un travail d’équipe, on peut compter sur nos responsables et directeurs pour faire avancer les choses et trouver des solutions. Nous travaillons en partenariat avec les enseignants, les ATSEM et le personnel de restauration, ce qui nous permet de partager des projets transversaux, mais aussi d’échanger sur les difficultés rencontrées par certains enfants. On aimerait plus de stabilité dans les équipes afin qu’ils aient le plus longtemps possible les mêmes repères, et développer davantage des projets sportifs et culturels, pour ceux qui n’ont pas cette possibilité par ailleurs. » - Muriel Villain, animatrice aux Saules

LES AGENTS TERRITORIAUX SPÉCIALISÉS DES ÉCOLES MATERNELLES (ATSEM)

Exercé en grande majorité par des femmes, ce métier travaille en complémentarité avec les enseignants, les parents et les enfants scolarisés en maternelle. Les ATSEM encadrent les élèves tout au long de la journée, et contribuent à la préparation et au déroulement des activités pédagogiques. Ces missions très variées génèrent des contraintes (bruit, postures, gestes répétitifs) amplifiées par l’intense attention à porter aux jeunes enfants. Pour soulager les conditions de travail, les ATSEM sont accompagnées par les services de la mairie. Selon la législation, les communes doivent mettre à disposition un poste ATSEM par école. Savigny a fait le choix de positionner une ATSEM pour 2 classes, soit bien plus que l’obligation légale. Les petites sections et les classes des écoles en quartier prioritaire de la politique de la ville bénéficient même d’une ATSEM par classe, ce qui porte leur nombre à 47 au total dans les 11 groupes scolaires de Savigny.

Plusieurs actions ont été mises en place depuis le début du mandat, comme la conduite d’études du bruit dans les espaces partagés, pour installer des dispositifs absorbeurs des sons, ou encore l’investissement dans des mobiliers adaptés (tabourets, tables ergonomiques), dans des cannes pour ramasser les couchettes et dans des bouchons d’oreilles qui réduisent le bruit ambiant sans rompre la communication. Pour permettre aux ATSEM de se concentrer sur leur coeur de métier, l’entretien des locaux des classes maternelles est assuré par une entreprise extérieure, et les dortoirs ont été réaménagés pour garantir de bonnes conditions de travail.

Consciente de la pénibilité et des conditions de travail de ces métiers essentiels, la ville assure à ces professions un salaire médian supérieur à la moyenne départementale (en référence au salaire médian des collectivités de Seine-et-Marne rattachées au Centre de gestion 77, selon son Rapport Social Unique 2023).
Un grand merci à l’ensemble des personnels dédiés à l’éducation des enfants, mobilisés pleinement pour permettre aux élèves une rentrée dans les meilleures conditions !

Comme chaque année, la saison estivale a permis la réalisation de travaux
dans les écoles. S’élevant à 269 066 €, ils ont pour but de rendre le cadre scolaire
encore plus favorable aux apprentissages et à l’épanouissement des enfants.
Ils permettent aussi d’optimiser leur sécurité et leurs conditions de réussite.

Parce que le monde de demain se prépare aujourd’hui, les jeunes savigniens bénéficient, depuis la rentrée, d’équipements numériques dans toutes les classes de la commune : vidéoprojecteur interactif, tableau blanc, ordinateur portable pour chaque professeur… Un été qui a vu également le passage à la fibre des écoles Réveil Matin et DésiréeClary, qui étaient les deux dernières à ne pas être raccordées. Par ailleurs, les groupes scolaires Désirée-Clary, Les Régalles, Réveil Matin, et Chanteraine, qui ne bénéficiaient pas encore de tableaux numériques (soit, 37 classes) ont été équipés.

ÉCONOMIES D’ÉNERGIE…

Le chantier de rénovation énergétique du groupe scolaire Les Ormes, qui a duré 4 ans, s’est terminé cet été. Outre des travaux destinés à rendre l’isolation thermique du bâtiment plus performante (réfection des toitures, optimisation des verrières, double vitrage surteinté…) les salles de classes et les espaces communs ont aussi été embellis (peintures, nouveaux luminaires, faux plafonds).

… ET LUTTE CONTRE LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE

Et parce que les pics de températures se font de plus en plus fréquents aux beaux jours, des travaux de végétalisation destinés à verdir les établissements et à créer des îlots de fraîcheur, ont été entrepris dans plusieurs groupes scolaires. Ils seront terminés cet automne dans les cours de récréation de Pierre-Brossolette et de Sidonie-Talabot, après la phase de plantation. À Louise-Michel, le parvis bénéficiera prochainement d’une végétalisation hors-sol et de marquages ludiques et colorés. Enfin, pour compléter ces solutions naturelles, une salle climatisée a été aménagée au sein du groupe scolaire Marc-Bloch.

DES TRAVERSÉES SÉCURISÉES

Outre les habituels travaux d’entretien estivaux (éclairage, dépôt de carrelages, installation de filets pare-ballons, peintures, re traçage des marquages au sol des plateaux EPS…) les écoles Les Ormes, Pierre-Brossolette et Cités-Unies ont également vu apparaître à proximité, des Piétos, silhouettes permettant d’améliorer la sécurité des écoliers en signalant aux automobilistes les passages piétons